Hubungan Intensitas Penggunaan Smartphone Dengan Perkembangan Sosial Anak Usia Prasekolah 4-6 Tahun Di Tapas Al-Arifin Aengsareh Sampang

Pendahuluan: Perkembangan teknologi digital telah meningkatkan penggunaan smartphone secara signifikan, termasuk di kalangan anak-anak. Intensitas penggunaan smartphone yang tinggi berpotensi mengalihkan perhatian anak dari interaksi sosial dengan teman sebaya, yang pada akhirnya dapat memengaruhi perkembangan sosial mereka.Tujuan: Untuk mengetahui apakah ada hubungan intensitas penggunaan smartphone dengan perkembangan sosial anak. Metode: Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain analitik korelasional menggunakan pendekatan cross sectional. Populasi penelitian mencakup 32 anak, dengan teknik pengambilan sampel total sampling. Instrumen yang digunakan berupa kuesioner intensitas penggunaan smartphone dan lembar Denver Developmental Screening Test (DDST). Data dianalisis menggunakan uji Spearman Rho melalui perangkat lunak SPSS untuk mengetahui hubungan antara intensitas penggunaan smartphone dengan perkembangan sosial anak. Hasil: Sebagian besar responden (93%) menunjukkan perkembangan sosial yang tergolong baik. Hasil analisis statistik menunjukkan nilai signifikansi ρ = 0,002 (ρ < 0,005), yang mengindikasikan adanya hubungan yang bermakna antara intensitas penggunaan smartphone dengan perkembangan sosial anak.. Kesimpulan: Ditemukan adanya korelasi signifikan antara intensitas penggunaan smartphone dengan tingkat perkembangan sosial anak. Oleh karena itu, perlu adanya pengawasan serta pembatasan durasi penggunaan smartphone pada anak guna mendukung perkembangan sosial yang optimal.

Kata Kunci: Prasekolah, Smartphone, Perkembangan Sosial