EFEKTIFITAS VIDEO TUTORIAL CUCI TANGAN 6 LANGKAH TERHADAP KEMAMPUAN MENCUCI TANGAN PADA SISWA KELAS 6 DI SDN PANGONGSEYAN 2 KABUPATEN SAMPANG

Pendahuluan: Cuci tangan 6 langkah merupakan tindakan membersihkan tangan menggunakan air mengalir dengan langkah yang benar agar terhindar dari penyebaran penyakit menular. Anak pra sekolah sering mengalami masalah perilaku kesehatan sehingga rentan terkena penyakit. Media video tutorial adalah salah satu media yang dapat digunakan dalam pembelajaran cuci tangan. Tujuan: penelitian ini bertujuan menganilisis pengaruh media audio visual cuci tangan
terhadap kemampuan cuci tangan pakai sabun anak pra sekolah. Metode: Desain penelitian ini adalah one group pre test post test design. Populasi penelitian ini adalah murid kelas 6 SDN Pangongseyan 2 Kabupaten Sampang sebanyak 32 murid, sampelnya 32 anak dengan tehnik simple random sampling. Variabel independent yaitu media audio visual cuci tangan dan variabeldependent yaitu kemampuan cuci tangan pakai sabun. Pengumpulan data dengan lembar check list
sesuai SOP cuci tangan dan observasi. Uji statistiknya menggunakan uji Wilcoxon Signed Rank Test. Hasil: Dari 32 responden, sebelum ditampilkan video tutorial
cuci tangan sebagian besar responden berkemampuan kurang sejumlah 21 anak (65,6%), sesudah ditampilkan video tutorial cuci tangan sebagian besar dari responden berkemampuan baik sejumlah 20 anak (62,5%). Uji statistik Wilcoxon
menunjukkan p value = 0,000 < α (0,05) sehingga H0 ditolak atau H1 diterima. Kesimpulan: Ada pengaruh media video tutorial cuci tangan terhadap kemampuan cuci tangan pakai sabun siswa sekolah dasar di SDN Pangongseyan 2 Kabupaten
Sampang.
Kata Kunci: Video tutorial, cuci tangan, sabun.